與孩子們進行自然觀察、戶外教學,引導學生經由科學過程技能的訓練,佐以多文本閱讀來開闊視野,善用自己的手眼進行讀寫的記錄與反思,期望能啟發學生科學探究的熱忱與潛能。
https://enews.tiec.tp.edu.tw/EduNote/Detail/418