一、 依據：
（一）市長市政建設白皮書教育篇規劃辦理。
（二）八十九年三月二十二日北市教三字第八九二一七二四四00號函「台 北市政府教育局推動生命教育實施計畫」。

二、 目的：
（一） 增進學校行政人員及教師瞭解生命教育目標及內涵，以有效實施生命教育。
（二） 充實生命教育教材及活動，融入各科教學，提昇教學成效。
（三） 協助學生探索生命的意義，增進對生命的尊重與關懷。
（四） 鼓勵學生接觸大自然，體驗多元生命型態。

三、 組織：
（一） 成立生命教育委員會，進行教材之收集彙整編製研發及活動之規劃辦理，並由輔導室負責行政工作及聯繫協調。
（二） 「生命教育委員會」由校長擔任召集人，各處室主任、輔導室各組組長、九年一貫綜合領域課程小組召集人、各年級教師代表、科任教師代表、家長代表共同組成。

四、 原則：
（一） 具體化：根據學生認知能力，擬訂具體策略及作法，並編製教材及實施體驗活動。
（二） 生活化：落實到學生整體生活中，使其力行實踐，養成習慣。
（三） 制度化：融入本校課程發展，研發相關課程，設計活動，落實生命教育工作之推展。
（四） 時代化：配合時代趨向，針對現況問題，規劃生命教育工作發展取向及推展工作之重點。
（五） 普效化：兼顧理論與實務，以提昇生命教育之知能及體驗。
（六） 多元化：辦理方式採多元化進行，以有效達成計畫目標。
（七） 統整化：結合各科教學與校內各項教育活動，並積極尋求社會資源，建立推展生命教育之教學支援系統。

五、 策略：
（一） 積極參與各項生命教育研習活動及研討會，汲取經驗和資料，以利生命教育的推動。
（二） 透過教師自省，專文研閱討論，專書＜生命教育一起來＞分享導讀，研討如何運用閱讀教學激發心靈成長……等多元方式，激盪思考生命教育的方向與方法。
（三） 成立「生命教育資訊專櫃」，充實相關書籍（含兒童及青少年讀物）、教材、媒體與資訊，從提供教師更充實的資源中，落實生命教育教材內容，融入各科教學活動。
（四） 購置可供班級閱讀的好書各四十冊，放置在圖書室，經由班級借閱共讀，深入分享討論中，深化孩子們的心靈成長。
（五） 營造「生命教育」學習環境，辦理生活體驗活動，現身說法演講座談，安排自然體驗活動，探索生命的意義，增進生命的尊重與關懷。
（六） 透過各項集會活動及結合親職教育與社會資源，營造人性化生活環境。

六、 評鑑：
（一） 安排為輔導會議主題，每學期召開委員會及工作檢討會，檢討執行成效，尋求改進及發展。
（二） 每年度進行自我評鑑，調查疑難與建議事項，作為改進及發展之依據。

七、 經費：由相關經費項下支應。

八、 本計畫經行政會議及生命教育委員會討論修正並陳校長通過後實施，其修正亦同。