組成目的：

1.經由教師共同備課的歷程，精進教師教學，解決教學過程的問題。

2.經由邀請講座引導與分享，擴展教學視野，提升教學效能。

3.透過教學經驗分享與討論，使教師同儕能交流想法，獲得省思與回饋。

年度目標

1.選定教材共同備課與教學討論。

2.十二年國教理念、向度研討與精進。

3.口語表達備課與實作。

領域運作主題

1. 國語教材共同備課，研究課程與教學方法。

2. 口語表達低、中、高年段縱向規劃。

主題分析

1.與同儕教師共同備課與討論，能深化教師對教材的研讀與熟悉度，提升教學成效，並能發現自己在教學上的盲點，擴展教學技能。

2. 深度分析教材與聚焦討論，讓教師更能發現學生的學習問題，互相提出教學想法與建議，以多元化的教學激發學生的學習興趣。